Inducción a los Procesos Pedagógicos

Actividad 3 – Preparación de Una Clase

Tema: El computador (Hardware y Software)

Asignatura: Sistemas

Contenido:

• Conceptuales: Historia del computador, partes físicas del computador (Hardware), Sistema Operativo y aplicaciones (software).
• Procedimentales: Observación de un video sobre la historia del computador, identificación de las partes de un computador (hardware), identificación del sistema operativo y algunas aplicaciones (Software), Taller de lo aprendido en clase.
• Actitudinales: Resolución y participación en el desarrollo de la actividad planteada, respeto a las normas de comunicación y convivencia del grupo.

Objetivos:

Conocer una breve historia del computador e identificar cada una de las partes que lo conforman así como también lo pueda prender, apagar y navegar por diferentes partes del sistema operativo.

Duración: 2 Horas

Curso intensivo dictado a la población de bajos recursos  y con poco acceso a la tecnología. El curso tendrá un máximo de 16 personas, con edades desde los 15 años en adelante.

Descripción paso a paso de la actividad:

• ·         El curso iniciara con una breve presentación mía y del curso, de que tratara y los resultados que se obtendrán.
• ·         Luego, historia del computador con la ayuda de un breve video: http://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kE
• ·         Partes del computador, el nombre de cada una de ellas y para qué sirven.
• ·         Hacer prender los computadores por los alumnos y explicar el proceso de este en el arranque.
• ·         Explicar que es Windows y algunas de sus aplicaciones y funciones más comunes y útiles.
• ·         Por ultimo dejar un trabajo para que el alumno resuelva en clase y se auto evalue de lo aprendido.
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Ambiente y Recursos Disponibles:

La clase se realizara en un espacio cerrado preferiblemente amplio y con buena ventilación, se necesitarían 8 computadores con Windows xp o 7 (dos personas por cada uno) conectados a una red eléctrica segura.

Orientar un proceso pedagógico implica la sinergia de varios elementos que brinden bases y enriquezcan las acciones de enseñanza-aprendizaje que se dan en el aula. El tipo de aprendizaje tomado para esta clase es el de formación para el trabajo donde se busca capacitar personas en habilidades, destrezas y conocimientos técnicos para el desempeño de una actividad productiva, arte, empleo u oficio.